2025年，重庆市中小学学生艺术活动月现场集中展演此一活动，首次这般做，即将舞台从原本的中小学校迁移至重庆大学校园之中，而此举所构成的这场基础教育与高等教育之间的“美育握手”行为，使得上千件师生作品以及十多个非遗节目拥有了新颖的亮相方式。
高校搭台基础唱戏
11月8日的下午时分，重庆大学科学城校区那边的大剧场，成为了全市美育成果进行集中展示的地方。来自重庆各个区县的中小学师生代表，都汇集到了此处，在大学校园当中，第一次这般密集地响起了中小学课堂器乐以及校园集体舞的旋律。重庆大学党委副书记冯业栋，在致辞的时候表明，身为扎根于重庆的双一流高校，学校正在积极地发挥学科优势，去助力中小学美育创新。这样一种高校搭建平台、基础进行表演唱戏的模式，让中小学师生们拥有了机会，能够提前去感受大学的氛围，并且也让高校美育资源朝着基础教育打开了大门。
首次集中颁奖覆盖面广
在展演活动现场，多个奖项被颁发了，其中涵盖中小学生校园集体舞视频评选，还有课堂器乐教学成果视频评选，也有中华优秀传统文化传承学校成果视频评选，另外还有今年首次增设的中小学艺术教师美育浸润行动成果视频评选。这些奖项把全市所有区县都覆盖了，取得获奖的作品是从前期评选里脱颖而出的，它们体现出了近年来重庆中小学美育实践的多元探索。尤其是教师首次参与到评选当中，这使得美育成果展示从学生层面扩展到了师资层面，呈现出了更完整的教育链条。
场外场内双线联动
采用的方式是，将本次展演，同场外展示以及，场内展演相互结合起来。场外区域，设置之处涵盖着，中小学艺术活动月，优秀成果展板块，还有高校美育成果展板块。于中小学展区当中，存在着中华优秀传统文化，传承学校成果文化长廊，其长度达数十米之多，有30所学校，把各自的特色项目，进行了集中展示。8个展现非遗艺术的实践工作坊，在现场进行动态展示，所涉内容包含传统舞蹈、美术、技艺。木洞山歌的传承人，带领着学生，于现场展开演唱，铜梁龙舞的队员，在空地上舞动小龙，如此这般便让观众，能够身处近距离模式下，则把非遗在校园内当中存在的活态传承情况给感受到了。
教师绘画首次亮相
呈现今年新增亮点的是艺术教师美育浸润行动成果展示。前期共同征集而来的是1200余幅教师绘画作品，创作者依据工作岗位特点以及重庆地域特色进行创作，其题材涉及范围从课堂教学场景一直到巴山渝水风貌。在现场予以展出的是入围的120件作品，这些作品涵盖国画、版画、油画等多个大类。有一位观展的小学美术老师讲，目睹同行们凭借画笔去记录教育日常以及家乡变化，这对自身而言也是一种启发，像这种教师之间的专业交流能够反哺课堂教学。
科技艺术跨界融合
于高校美育成果展示区域内，重庆大学艺术学院会同国家卓越工程师学院以及机械学院等诸多单位，将前沿科技与艺术相融合的探索予以集中呈现。人工智能展示区域周边围聚着满怀好奇之心的中小学生，他们同工作人员展开互动体验，以此知晓算法是怎样生成画面的。艺术学院借助绘画、设计以及文创作品来展现传统与现代的相互交织。两类工作坊彼此呼应衔接，于科技区机械臂的旁边便是艺术区的画笔颜料，这样的一种对比使得观展的学生能够直观地领会到美育并非仅仅局限于画画唱歌，而且还能够与科技创新产生奇妙的化学反应。
大中小一体化起步
重庆市此次举办的活动，是艺术活动月首次于高校开展，它还是基础教育跟高等教育在大中小一体化发展方面的首次探索。现场相当多中学生一边观看展览一边向大学老师问询专业方向，小学生则于非遗工坊内动手进行体验。重庆市教委有相关负责人表明，本次活动乃是落实美育浸润行动计划的关键举措，借助高校平台展示中小学成果，能够推动校际、区县之间的经验共享。据悉，大中小学美育高质量发展研讨会，将于11月29日在重庆大学举行，届时会进一步探究美育贯通培训的途径。
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